PHÒNG GD&ĐT LĂK
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU

Số: 03/KH- TrND


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.

Đăk Nuê, ngày 15 tháng 9 năm 2015



KẾ HOẠCH
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
NĂM HỌC 2015 - 2016
                                                                                      
- Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2015; kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông;
- Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo của sở GD& ĐT Tỉnh Đăk Lăk và Phòng GD&ĐT huyện Lăk  về việc triển khai Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”;
- Căn cứ hướng dẫn số: …../ PGDĐT-THCS ngày 12/9/2015 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục THCS năm học 2015-2016 của Phòng GD&ĐT huyện Lăk.
- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường, Trường THCS Nguyễn Du xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Mục  đích:
Phát động và tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”  nhằm:
- Huy động sức mạnh tổng hợp của thầy và trò, của chính quyền địa phương, của các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để xây dựng nhà trường Xanh-Sạch-Đẹp; môi trường trường học An toàn-Thân thiện-Hiệu quả-Phù hợp với điều kiện của Địa phương và yêu cầu của Xã hội.
- Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và tham gia các hoạt động xã hội một cách phù hợp và có hiệu quả.
2.Yêu cầu:
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2015-2016 nhằm đạt được các yêu cầu sau:
- Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số tồn tại về cơ sở vật chất trường học cụ thể là sửa chữa và nâng cấp hệ thống điện, vệ sinh môi trường, cảnh quan trường học,  những điều kiện về cơ sở vật chất khác phục vụ hoạt động dạy và học.
- Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường với thái độ tự giác, chủ động và sáng tạo.
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo của cán bộ , gáo viên, nhân viên trong việc tham gia các hoạt động giáo dục,  đổi mới phương pháp dạy học và giáo dục học sinh.
+ Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia tích cực và có hiệu quả của các tổ chức, đoàn thể, cá nhân trong và ngoài nhà trường trong việc xây dựng cơ sở vật chất và môi trường sư phạm, cảnh quan trường, lớp.
3. Mục tiêu cụ thể:
Năm học 2015-2016: 100% các các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể  hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;  đến cuối năm đạt các nội dung  cơ bản của trường học thân thiện, học sinh tích cực, các chỉ tiêu chưa đạt trong năm học 2014-2015 sẽ phấn đấu đạt được những nội dung mới trong năm học 2015-2016; phấn đấu để nhà trường được Ban Chỉ đạo cấp trên kiểm tra đánh giá và luôn công nhận danh hiệu "Trường học thân thiện, học sinh tích cực’’.
II.  NỘI DUNG THỰC HIỆN:
Thành lập Ban Chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cấp trường do Phó Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm Trưởng ban, các thành viên BCĐ: Chủ tịch Công đoàn, Đoàn thanh niên, Tổng phụ trách đội, các Tổ trưởng tổ chuyên môn, Ban đại diện CMHS, cán bộ Y tế, Ban lao động.
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2015-2016 nhằm đạt được một số nội dung sau:
1. Xây dựng trường lớp Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn:
- Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường và lớp học thường xuyên sạch sẽ thoáng mát; có đủ nhà vệ sinh sạch sẽ; có hệ thống thoát nước tốt, trang trí phòng học theo đúng yêu cầu quy định và tính thẩm mỹ.
- Chăm sóc các bồn hoa và